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Das übergreifende Ziel des Modellprojektes ist die Förderung des seelischen Wohlbefindens von jungen Menschen in der Übergangsphase Schule-Beruf. Um dieses zu erreichen, wurden drei Unterziele formuliert:

Bedarfe und Bedürfnisse der Zielgruppe im Hinblick auf Unterstützung in der Übergangsphase Schule-Beruf sind partizipativ mit jungen Menschen geklärt und Determinanten für die Definition vom „seelischen Wohlbefinden“ ermittelt.
Für junge Menschen besteht im Internet ein Angebot an Social-Media-Elementen mit Inhalten zur Förderung der individuellen und personalen Ressourcen.
Multiplikator_innen setzen in den beiden Setting Strategien ein, die Ressourcen und Kompetenzen von jungen Menschen fördern.
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